目录
- 1,对比手法的作用
- 2,对比手法的作用是什么
- 3,什么叫对比手法?
- 4,对比是什么手法
- 5,“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法。分析以下铁钉生锈实验的设计、得出的结论不正确的是( )
- 6,方式和方法的区别?
1,对比手法的作用
“对比手法”的作用:把两种对应的事物对照比较,使形象更鲜明,感受更强烈。“对比手法”是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较。
写作中的对比手法,就是把事物、现象和过程中矛盾的双方,安置在一定条件下,使之集中在一个完整的艺术统一体中,形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。
2,对比手法的作用是什么
对比是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起,用比较的方法加以描述或说明,这种 写作手法叫对比,也叫对照。在文学理论上,对比是抒情话语的基本组合方式之一。它把在感觉特征或寓意上相反的词句组合在一起,形成对照,强化抒情话语的表现力。运用对比,能把好同坏,善同恶,美同丑这样的对立揭示出来,给人们以深刻的印象和启示。 拓展资料: (一)词语区分 对比和衬托 1.衬托有主、宾之分,陪衬事物是为被陪衬事物服务的,是为了突出被陪衬事物的。对比是表明对立现象的,两种对立的事物是平行的并列关系,并无主、宾之分。 2.衬托描写的是两个事物;对比可以是两个事物,也可以是一个事物的两个不同方面。 3.衬托的 修辞效果主要在于突现正面或反面事物,表达强烈的思想感情,深化文章的中心思想。即俗话所说的“红花还须绿叶扶”。对比的修辞效果主要是用比较的方式提示事物的本质,使好的显得更好,使坏的显得更坏。让人们在比较中鉴别,给人们留下深刻而鲜明的印象。 (二) 从构成的方式看,对比有两种情形: 1、反面对比; 2、反物对比。 (三) 对比作用 这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立,给人极鲜明的形象和极强烈的感受。如: 例子(1):政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心。《管子.牧民篇》 例子(2):亲贤臣,远小人,此先汉所以 兴隆也;……亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。《 出师表》 诸葛亮 例子(3):虚心使人进步,骄傲使人落后。 例子(4):有缺点的战士终究是战士,……完美的苍蝇终究不过是苍蝇。
3,什么叫对比手法?
对比手法,是文学创作中常用的一种表现手法。
对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。对比手法是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。写作中的对比手法,就是把事物、现象和过程中矛盾的双方,安置在一定条件下,使之集中在一个完整的艺术统一体中,形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。
修辞手法
在文学理论上,对比是抒情话语的基本组合方式之一。它是把在感觉特征或寓意上相反的词句组合在一起,形成对照,强化抒情话语的表现力。
运用对比
把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起,用比较的方法加以描述或说明,这种修辞手法叫对比,也叫对照。 运用对比,能把好同坏,善同恶,美同丑这样的对立揭示出来,给人们以深刻的印象和启示。
4,对比是什么手法
对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。写作中的对比手法,就是把事物、现象和过程中矛盾的双方,安置在一定条件下,使之集中在一个完整的艺术统一体中,形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。
5,“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法。分析以下铁钉生锈实验的设计、得出的结论不正确的是( )
B 试题分析:铁在氧气和水共存的情况下最易生锈。根据图示可知①中的铁钉即可与氧气接触,还可与水接触,符合铁生锈的条件,过一段时间会观察到有明显的铁锈形成。②中的铁钉可接触大量的水,但无法与氧气充分接触,不符合铁生锈的条件,过一段时间不会观察到有明显的铁锈形成。③中的铁钉可接触空气(或氧气),但由于干燥的空气中不含大量的水,不符合铁生锈的条件,过一段时间不会观察到有明显的铁锈形成。A①②的区别是是否含大量的氧气,此项正确。B②不只含大量的水,不含大量的氧气;③只含大量的氧气,不含大量的水,无法进行对比。此项不正确。C①③的区别是是否含大量的水,此项正确。D①②③可说明铁生锈的条件是铁在氧气和水共存的情况下最易生锈,此项正确。所以应选B项。
6,方式和方法的区别?
方式和方法的区别:指代不同、出处不同、侧重点不同
一、指代不同
1、方式:说话做事所采取的方法和形式。
2、方法:关于解决思想、说话、行动等问题的门路、程序等。
二、出处不同
1、方式:柳青 《铜墙铁壁》第一章:“他问他们是用什么方式动员起来的,民主不民主?”
2、方法:巴金 《探索集·探索之三》:“我的探索和一般文学家的探索不同,我从来没有思考过创作方法、表现手法和技巧等等的问题。”
三、侧重点不同
1、方式:在一定的生产力发展水平条件下,表现人类的朴素的自然科学技术和社会科学技术发展水平。
2、方法:人们生活工作中的一种或者几种常规套路。