项目安全管理,如何抓好项目安全管理

以下意见仅供参考，望采纳，
项目安全管理措施是安全管理的方法与手段，管理的重点是对施工生产各因素状态的约束与控制。根据施工生产的特点，安全管理措施带有鲜明的行业特色。

1.建立安全责任制及实施管理

工程项目管理承担着控制、管理施工生产进度、成本、质量、安全等目标的责任。建立完善以项目负责人为首的安全生产领导组织，有组织、有领导地开展安全管理活动，承担组织、领导安全生产的责任。建立健全各级人员安全生产责任制度，明确各级人员的安全责任，抓制度落实、抓责任落实，定期检查安全责任落实情况。项目负责人是工程项目安全管理第一责任人，各级职能部门、人员在各自业务范围内，对实现安全生产的要求负责，全员承担安全生产责任，建立安全生产责任制，各职能部门、人员的安全生产责任做到横向到边，人人负责。

特种作业人员应坚持“持证上岗”制度，施工现场出现特种作业人员无证操作现象时，施工项目部必须承担管理责任。

2.安全教育与培训

进行安全教育培训，能增强人的安全生产意识，提高安全生产知识，有效地防止人的不安全行为，减少人的失误。安全教育培训是进行人的行为控制的重要方法和手段。因此，进行安全教育培训要适时、宜人，内容合理、方式多样，形成制度，具体要求如下:

(1)临时性人员须正式签订劳动合同，接受入场教育后，才可进入施工现场和劳动岗位。

(2)进行安全教育培训，不仅要使操作者掌握安全生产知识，而且能正确、认真地在作业过程中，表现出安全的行为。

(3)安全教育的内容根据实际需要而确定。

1)新工人入场前应完成三级安全教育。

2)安全意识教育的内容不易确定，应随安全生产的形势变化，确定阶段教育内容。可结合发生的事故，进行增强安全意识，坚定掌握安全知识与技能的信心，接受事故教训教育。

3)受季节、自然变化影响时，针对由于这种变化而出现生产环境、作业条件的变化进行的教育，其目的在于增强安全意识，控制人的行为，尽快地适应变化，减少人为失误。

4)采用新技术、新设备、新材料、新工艺之前，应对有关人员进行安全知识、技能、意识的全面安全教育，激励操作者实行安全技能的自觉性。

(4)加强教育管理，增强安全教育效果。

1)教育内容全面，重点突出，系统性强，抓住关键反复教育。

2)反复实践，养成自觉采用安全操作方法的习惯。

3)使每个受教育的人，了解自己的学习成果。鼓励受教育者树立坚持安全操作方法的信心，养成安全操作的良好习惯。

4)告诉受教者怎样做才能保证安全，而不是不应该做什么。

5)奖励促进，巩固学习成果。

(5)建立安全培训记录台账。进行各种形式、不同内容的安全教育，将教育培训的时间、内容等，清楚地记录在安全教育记录本或记录卡上。

3.安全检查

安全检查是发现不安全行为和不安全状态的重要途径，是消除事故隐患，落实整改措施，防止事故伤害，改善劳动条件的重要方法。

(1)安全检查形式:一般性检查、定期检查、专业检查、季节性检查、特殊检查。

(2)安全检查内容:查思想、查管理、查制度、查现场、查隐患、查事故处理。

(3)安全检查组织:成立由第一责任人任组长，业务部门及人员参加的安全检查小组。

(4)安全检查准备:包括思想准备、业务准备。

(5)安全检查方法:一般检查方法和安全检查表法。

(6)整改“三定”原则:安全检查后，针对存在的问题应定具体整改责任人、定解决与改正的具体措施、限定消除危险因素的整改时间。

4.作业标准化

作业标准化是科学地规范人的作业行为，控制人的不安全行为，减少人为失误。

(1)制定作业标准原则。由技术人员、管理人员、操作人员三者根据操作的具体条件制定作业标准，并反复实践、反复修订后加以确定。尽量减少使用工具，简化操作，避免较强的专业性，作业标准必须符合施工生产和作业环境的实际情况，符合人机学要求。

(2)明确操作程序和步骤。对怎样操作、操作质量标准、操作阶段目的、完成操作后物的状态等做出具体规定。

对于如何抓好安全生产日常管理工作，本人感觉应做好如下几方面工作：
1、建立健全各项规章制度、岗位职责，安全操作规程或作业指导书，现场处置方案或应急预案等；
2、按照国家法律法规要求，定期、足时开展各类教育培训工作；
3、定期召开各项安全会议，包括安全例会，班前会，每周安全活动日等，做好上传下达工作；
4、强化日常痕迹化管理工作，做好自己岗位职责要求的痕迹化工作，做到事事有跟踪，项项有追溯，如：交接班记录、设备点检、运行、检修记录，特殊岗位的操作票记录等；
5、定期开展隐患排查治理活动（包括人的不安全行为、设备设施的不安全状态以及管理上的缺陷等），将事故隐患消灭在萌芽状态；
6、加强事故、事件的管理工作，尤其是未遂事故的处理，做到“四不放过”。
如果能够严格按照安全管理体系要求来指导日常安全管理工作，工作思路会不断清晰、明确。