大学生课余生活的调查报告
大学生课余生活的调查报告3篇 我们眼下的社会，报告的使用频率呈上升趋势，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是我为大家整理的大学生课余生活的调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 大学生课余生活的调查报告1 在如今的大学校园里，属于大学生们自由支配的时间越来越多了。于是，我不禁要问：大学生们在课余时间都在做些什么?他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的?学习?工作?诳街?上网?……大学生是校园文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。 然而，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重。如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。 近日，针对大学生课余时间活动这个话题。了解我校同学的课余活动状况，我展开了对我校大一大二各专业的200名学生的调查(其中大一：110人，大二：90人)这次调查，我采取了任意抽样问卷调查，主要调查了大学生课余活动的内容。现在，结合一项专项调查结果，对我校学生课余活动情况进行对比分析。 一、课余活动内容取向概况 根据一项专项调查，从中可以看出大学生在参加课余活动方面存在内容上的不同取向。在给出课余活动的12个选项之后，大学生作出了如下的选择。 体育锻炼11%校系活动和工作13%聊天、社交19%课余学习21%阅读课外书刊报纸12.5%勤工助学5%上网、打游戏10%棋牌活动4%睡懒觉3%无所事事1% 其他0.5% 从中可以看出，大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化的特点。“课余学习”、“聊天、社交”、“阅读课外书刊报纸”、 “体育锻炼”和“上网玩游戏”五项是大学课余时间参加的主要活动。而我校学生课余活动取向是以“课余学习”、“聊天、社交”、“体育锻炼”为主要活动。 由于大学学习方式和信息传递方式的改变，加之大学生活更加开放和丰富多彩，使得大学生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式，呈现出多元化的取向。 值得注意的是，与以往的调查结论相比，“聊天、社交”成为大学生课余活动取向的第二位。我校学生也普遍承认用在这方面的时间不少。这表明，大学生已经意识到建立和谐的人际关系，提高人际交往能力在现实生活中的重要作用，对社会性价值观的认可程度正在提高。 二、大学课余生活取向表现出年级和性别差异 各年级大学生由于心理发展水平、对大学生的适应性以及学习任务不同，在课余活动取向上存在一定的.差异。专项调查表明，大学生课余活动取向的年级差异主要表现在三个方面： 一是各活动项目加权选择率的排序不同，“课余学习”被二、三年级学生排在第一位，被一年级学生排在第二位，而“聊天、社交”被一年级学生排在第一位，而在二、三年级学生那里却退居第三位;二是年级主导取向有差异，二、三年级的主导取向为“课业学习”，一年级的主导取向却是“聊天、社交”;三是各年级对“课业学习”、“聊天、社交”、“上网、打游戏”、“校系活动和工作”、“勤工助学”等五项的取向有明显的差异。 而我校大一大二学生课余活动的主导取向普遍是“课业学习”，其次为“娱乐社交”。这反映了我校的学习气氛还是不错的。在与大一新生交谈中，我发现他们大部分对大学生活充满热情，积极参与各种社团、交际活动。 在娱乐身心的同时，也紧紧抓住学习不放。反而大二学生经历了一年的大学生活后，感觉到那种当初汹涌澎湃的热情有所减弱。但许多学生称会更加抓紧学生称会更加抓紧学习，同时也会积极参与一些有利于培养能力又有意义的校内外活动。 从整体看，我校大一大二学生在课余时间还是十分重视学习，特别是大一新生。究其原因主要是，对于我校刚刚入学的新生们，不熟悉大学学习的方式加上还保留着高中学习的状态，使他们主要把时间用在学习上，不允许自己落下。 大学生课余生活的调查报告2 一、摘要 XX暑假已经到来，许多的学生放假在家。他们每天除了完成老师布置的作业，还可以进行体育锻炼，参加各种补习班，或外出旅游等等。假期本就是一个放松的时间，可以随性所欲。 二、问题的提出 轻松愉快的暑假是每一个中小学生所向往的。那么，在暑假期间学生们又在做些什么呢?他们是在家复习功课，和父母出门旅游，还是参加各种各样的学习班培养自己的特长等等。中小学生的暑假还存在哪些问题?学生们的暑假究竟该怎样度过?针对这一系列的问题，我对当地的中小学生的暑假生活进行了调查。 三、正文 现在多数的家庭父母都有自己的工作，平时父母上班，孩子上学。可到了暑假，学生常常是自己在家。没有了父母和老师的看管，这些未成年人能管理好自己的生活吗?处在这样一种无组织、无规律的生活之中，学生的人身安全是最大的隐患。 在走访的过程中发现，超过6成的学生在暑假期间是独自在家，没有父母或其他大人的照看。他们安排自己每天的生活，什么时候学习，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候参加课外的补习班尽管每个学生的暑假生活会有所不同，但基本的内容是一致的。 值得注意的是网吧是多数学生打发假期时间最常去的地方，另外，暑假天气炎热，很多学生为了避暑去野浴，这都是很危险的行为。据调查，本市有一半以上的中小学生，整天泡在网吧或是游戏厅里，给孩子们生命安全造成了很大的隐患，也给家长的工作和学习带来了很大的影响。如家住本市湘北市场姓王的同学，今年14岁，暑假的第一天进游戏厅玩耍，另一个姓杨的同学上前找王要游戏币，王不肯，杨便操起椅子向王猛砸，尔后又用木棒打其后背，将王打得鲜血直流，晕倒在地，终因抢救不及时，流血过多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家无所事事，便和几个同学去附近农村的坝里游泳，胡本来还会游几下，但由于水草缠身，一时慌张，弄不清方向，他拼命地往深水处挣扎，终因体力不济而活活淹死。其年近七十的奶奶突闻噩耗，一时支持不住，心脏病复发，抢救无效而死亡。 如果这些学生有大人的照看，有人来管理他们的生活，这些惨剧或许就不会发生但既然已经发生，我么就要从中吸取教训，避免类似时间的再次发生。 暑假的时间很长，很多家长并不放心把孩子单独放在家里。于是，家长为孩子报学习班，既希望能培养学生的某些特长，又能让学生的生活有些规律，毕竟学习班里有老师看着学生，情况会好些。 根据有关部门的数据显示，32%的中小学生在暑期中参加了课外辅导班，但喜欢参加课外辅导班的孩子数只占6%。数据显示，家长在孩子学费上的支出占所有支出的65%，学习科目主要集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。其中，28%的家长希望孩子通过参加暑期活动来提高学习成绩，26%的家长希望孩子能够提高学习兴趣。 所以在暑假期间经常可以看到很多的学生背着书包坐公交车到各各学习班上课。商家也看准这个时机，开设各类的补习班招揽生意。 作为假日经济的一种延伸，长达两个月的暑期成为不少商家获得经济效益的黄金时期。这对有些孩子而言，假期却十分难过，他们那望子成龙、望女成凤的父母又会给他们报上各种各样的学习班、特长班，对此，家长们也有自己的难处。 通过对所的数据的频数分析可以看出，大一学生的课外时间最多，平均达到每天六小时，而大三学生的课外时间相对较少，平均每天两小时。如图课外时间柱状分析图。 在调查中显示大学生对课外生活自我安排的态度可以看出，50%同学都是稍微安排自己的课外生活，余下的部分，约有10%是仔细安排，而大多数都是无所谓或者不安排，由此可见大学生对自己的课外生活都是没有自主安排得，由此窥视出大学生的课外生活质量出于一个不理想的水平之上，亟待解决。 大学生的课余生活类型以娱乐主导为主。 根据某种活动在课余生活中的主导地位为标准，可简单地将大学生课余生活分为学习主导型、活动主导型、运动主导型、娱乐主导型等类型。在学生课余活动中选择率最高的是上网，占89%，而睡觉、玩手机、体育运动等也分别占55%、445和35%，这说明大学生课余生活类型是以娱乐主导为主。 对课余生活的利用情况 大学生课余生活脱离了社会，不利于技能和经验的提高 在大学生的课余生活中，做兼职、义工，参加社会实践活动的人很少，体现了大学生的课余活动脱离了社会，不利于大学生在个方面能力与技能的提高，也不利于大学生为走向社会做准备。 以上的种种数据从各个方面反映了目前当代大学生的总体课余生活的状况，对大学生的课余生活状况有了全面的了解和认识。 大学生课余生活的调查报告3 一、前言 大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。在这里，大学生生活、学习、成长、成才。进入象牙塔大学生群体有着充足的课余时间，据有关部门统计：除去每天8小时的睡眠时间，以每周40节课每节45分钟计算，每周上课时间为1800分钟，而课余时间为4920分钟，几乎是上课时间的3倍，那么大学生是如何来处置这每周4920分钟的课余时间的呢？ 而椐这次回访调查总结：绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等；部分大学生开始谈恋爱以满足感情生活的需要，来充实自己的课余生活；也有一部分选择在学习的同时做些兼职工作，增长阅历，丰富知识，锻炼自己。然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化。为此，我们对这一课题进行认真调查研究，在调查分析的基础上，结合实际提出几点建议，为有关部门制定政策作出决议提供参考。 二、研究方法 1、问卷 笔者通过参考有关大学生双休日活动安排调查问卷的分析，同各年级大学生交谈深入了解后，编制出《大学生课余生活调查问卷》。该问卷旨在了解大学生的课余生活以及对其看法与感受。问卷采用abcd等几个选项中选择，采用匿名记票。 问卷内容 【1】被试者的基本情况：包括性别、年级。（第1-2小题） 【2】大学生课余时间量调查。（第3题） 【3】大学生上自习的频率。（第16题） 【4】大学生主要课余时间（除自习以外）的基本情况。（第5题） 【5】大学生期望及兴趣爱好的课余活动情况。（第4、6题） 【6】大学生主要活动时间量安排情况。（第8-11题） 【7】从大学生课余时间量、时间分布的合理性命题（第17-18） 2、抽样 我们调查分析的总体是南昌地区高校全体四年制本科生。本次调查通过抽样问卷调查，采取自愿填写的形式。为使样本具有更好的代表性，我们选取了不同办学主体、不同规模、层次的三所代表性学校。在江西科技师院、南昌理工学院、江西财经大学等几所大学校园和学生宿舍内，我们对于在这些学校就读的xx级（大四）、xx级（大三）、xx级（大二）、xx级（大一）大学生采用分层抽样和随机抽样相结合的方法，进行课余时间安排问卷调查。样本容量为500，调查时注意将男女比例大体控制在1：1，以方便分析、研究。 调查采用面对面的方式，调查选择在晚6点到10点之间，分6天进行，每校两天。调查问卷发放、回收一次完成。本次调查共发放问卷500份，回收491份，有效问卷486份。 ;
大学生课余时间调查报告
【 #报告# 导语】调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。以下是 考 网整理的大学生课余时间调查报告，欢迎阅读！ 大学生课余时间调查报告篇一 一、调查背景和目的: 1、众所周知，大学是一个非常特殊的场所。它拥有着无限的魅力吸引到全国各地的莘莘学子汇集到它的怀抱，一起学习，一起为了自己的各种梦想而不断努力着。大学之所以有如此大的魅力，归究到一点就是它与学生之前所经历过的初中高中截然不同的教学方式以及培养目的。 它只把较少的一部分时间依旧留在传统的课堂教学，而其余的大部分的时间是让学生自己去学。旨在让其养成良好的自学、自我规划、合理的运用时间的能力。然而，不知是目前国内的教育模式仍存在某些无法避免的缺陷，还是学生本身的问题，在很多学生的眼里，那些离开课堂的时间被他们基本上是当成了纯粹的“休息时间，放松的时间”，把它堂而皇之的肆意挥霍掉。这让很多的老师和家长深感痛心。那么，在广州体育职业技术学院，学生会怎样安排自己的课外时间呢? 2、调查意义:许多大学生把考上大学作为中学嘘唏的奋斗目标，但上了大学却对大学生活缺乏长远的打算，因而感到大学生活茫然、空虚、枯燥、乏味，不能合理地利用课余时间，虚度了大学的光阴。本调查问卷旨在引导大学生合理安排课余时间，全面提高大学生素质，既能学习好专业理论知识，又能开阔视野，参加社会实践，发展个人爱好，实现自我价值。 二、范围、时间 1、调研对象:广州xx职业技术学院小部分学生 2、时间:20xx年06月10日 三、调查方法:问卷法 四、调查结果及原因分析 1、在我们所调查的同学中，有18%的同学认为自己的课余时间安排是合理的，53%的同学觉得自己的课余时间安排有时合理有时不合理。在课余时间安排上，仅有17%的同学用课余时间来看书学习，而36%的同学都用来上网、玩游戏、睡觉等娱乐消遣活动中。都说身体是革命的本钱，但在接受调查的同学中，只有25%的同学会将课余时间用在锻炼身体上，而30%的同学则将课余时间用来做兼职、谈恋爱、与人闲聊等。为什么丰富多彩的大学生活，在许多同学的安排中似乎只有无聊呢? 首先同学们的意志太差，调查中，有30%的同学认为自己的课余时间安排不合理是因为自制力太差。的确，当内在驱动力不足时，内因所起的作用就抵挡不住外界物质的诱惑，这个时候习惯依赖上网来打发自己的时间，真正利用网络来提高自己的学习的很少。丰富多彩的大学生活，让许多的大学生流连其中，没有时间与精力跑到图书馆去看书借书。 但在去图书馆的同学中，绝大部分是为学习而去的。其中，有23%的同学是去自习，54%的同学是去借阅图书，只有23%的同学是去上网，而且这其中也不缺乏上网查资料的同学，这一点还是让我们挺欣慰的。 在问到大家对课余时间的利用是以什么为目的时，总体而言，60%是为了充实大学生活，提高想象力和能力，其次是开心随意发展个人兴趣。这以现象说明大学生在思想上都对提高自身极其关注，也希望在大学生涯中将自己锻造成有用之才。但是数据表明大学生们的主观能动性不高，自制力不强，经常是身未动心已远。这便是哲学中说的“理想与现实的矛盾和独立性与依赖的矛盾。” 2、建议 能否合理安排课余时间，受内因和外因的影响。根据内因是事物变化发展的动力和源泉的原理，我们可以知道，在内外的双重作用下，内在驱动力会更好地发挥作用。大学生必须加强思想修养。人的自制力在一定程度上取决于他们的思想素质，文化素养。因此提高自制力最根本的方法是树立正确的人生观，世界观，保持乐观向上的乐观情绪。与此同时，要加强自我意识，强化时间锻炼。要加强学习、之类知识，开阔视野，用知识来武装和充实自己，提高自己分析问题和解决问题的水平，培养自己性格中意志独立性的良好品质，对自己奋斗的目标要有高度的自觉性。 由于事物的联系是多方面的，我们作为体育院校的学生，应该多参加体育锻炼增强体质和提高专业技术知识。如何安排课余时间，那就要根据个人的具体情况制定了。保证体育锻炼适当娱乐休息的前提下，学习时间安排越多越好。在竞争日益激烈的今天，作为大学生的我们仅仅靠专业知识是很难立足于社会的，多学习本专业以外的知识能够使自己的思维更系统，更全面，更准确，这也是大学生提升自我的需要，许多同学都有这样的意识，所以都能主动去学习。 对于社团和班干部方面，从经济学成本--收益分析法可知，高校学生担任干部可获得收益，同时也要付出相应的成本。若成本大于收益，则选择消极参与。要破除这一现象，必须在改变学生担任干部的成本收益结构上下功夫，培养合作精神，增大学生干部的收益空间，构建提升平台，增加担任学生干部的比较收益，这也需要学校提供一定的设施及帮助，才能让干部们课余时间之际投入其中，锻炼自身的能力，为今后在社会工作打下坚实的基础。 对于网络的使用，必须从大学新生的教育与管理开始，例如多组织班级团体活动，增进批次友谊，从而解放学生们的郁闷情绪，学生关爱学生，以生为本，丰富班级和宿舍活动，加强网络建设，营造大学生健康成长的绿色校园环境。 3、小结:总的来说，要合理安排课余时间，大学生应首先最自己近期内的活动有一个理智的分析，然后尽可能专门制定一份休闲计划，然后按计划去实行。在条理中让自己的大学生活丰富多彩，锻炼与实践，休闲与学习兼得。 大学生课余时间调查报告篇二 目前，我国大学生的课余时间比较多，但是有些大学生却未能合理安排好这么多的时间，虚度了大学的宝贵光阴，影响到了未来的生活。因此，合理有效的利用课余时间关系到大学生的整体素质和大学生未来的生活质量。为了全面了解大学生课余时间安排及利用情况，引导大学生合理利用课余时间，我在7月29日到8月12日，这两个星期内，一共收回了94份电子调查问卷，并对问卷进行了整理分析，发现当前大学生存在许多的问题。 总体来说，大学生课余生活时间基本充裕，活动丰富多彩，时间利用基本合理。但也有部分同学课余时间不足，活动单一。部分同学课余时间缺乏合理的安排，大量时间花费在上网和玩游戏上，对身心造成不利影响。 1、79%的大学生课余时间基本充足。调查显示，21%学生课余时间不充足，18%学生很充足，61%课余生活基本充足。可见，占大多数的大学生课余时间基本充足，发挥空间还很大。 2、大学生课余活动丰富，内容差异大。 从调查结果看，课余活动中，女生以学习（占其所有课余活动26%）和逛街购物（占其所有课余活动28%）为主。男生以学习（占其所有课余活动19%）和娱乐（占其所有课余活动30%）为主。此外，上网，社团活动，阅读，运动，兼职等所占比重各分秋色，不相上下。 3、课外学习的同学占多数。 从调查结果看，无论男生女生，课外学习仍是其主要活动。其中，66.3%的男生课余时间用于学习，77.6%的女生课余时间也用于学习。由此看出，课外学习对于每一个大学生来说，是一条获取知识的重要渠道，是对课内学习的重要补充。它对大学生扩宽视野，开阔思路，激发求知欲望，丰富精神生活，培养道德情操以及建立良好的知识结构都具有重大意义。在这个知识爆炸，信息丰富的年代，有着扎实的知识基础和课外学习是分不开的。课外学习是竞争中的筹码，切身感受到充实自己，提高自身知识素养的重要性。 4、上网的学生多，使用时间长，上网目的不一。 从调查结果看，约40%的学生每天花2-3小时上网，占其所有课余时间50%左右，且26%的时间用于学习查资料，59%的时间用于聊天，上校内及论坛，看影视剧。这表明，网络在大学生课余生活中越来越重要，大学生也越来越钟情于这种新兴的娱乐学习方式。但仅有26%的上网时间用于学习查资料，其余大部分用于聊天，冲浪，游戏和看影视剧。可见，大学生的网络的学习价值和功能有待开发和提高。 5、大一学生90%课余时间用于社团活动。 从调查结果看，大一学生中，在课余时间通常忙于各类社团活动的近90%，远高于其他如学习、娱乐等。社团是由大学生自己发起，管理，策划，运行的组织。社团活动能够锻炼学生处理事情的能力，提高自身素质。加入社团已成为大学生融入象牙塔的选择，是培养交际能力的场所，这也是越来越多大学生青睐社团的原因。 6、大学生课余生活平均花费基本合理，但仍需合理规划。 依据调查结果，约72%学生课余花费在100-500元之间，约11%学生花费在500元以上。可见，大部分学生课余花费基本合理。但是，仍有不少的大学生课余生活花费过高，这是一个亟待改善和提高的问题。 7、对课余生活规划和认识不够。 调查结果显示，56%学生能认识到自己或周围人课余时间利用得不好的原因，此外，仅有43%学生合理规划和充分利用自身课余时间，其余只是稍作安排或顺其自然。由此可见，大学生在处理课余时间中还普遍存在问题，合理安排大学生课余时间成为当前大学生迫在眉睫的大问题。 我的建议： 1、学校要为大学生创造好的环境。 学校是学习的好地方，这也要求各高校为学生创造良好的学习环境，好的学习和环境是一所高校必须达到的要求。这要求学校从软硬件实施上能满足大学生学习的需要，从思想上引导和鼓励大学生努力学习，提高自己。 2、重视课外学习的重要性。 学习是大学生的主要任务，但现代社会要求的是德才兼备、有知识、有能力、能创新的开拓性人才。目前我国高等教育正处于由应试型教育向素质教育转变的过程之中，第一课堂为大学生提供了专业知识及相关领域的知识，它培养的是大学生的专门能力，而素质教育则要求除了专业以外还要培养学生的多种能力，应该是整个人的素质的提高，这不是第一课堂就可以实现的。 3、把自己从单一学习的枯燥之中拉出来，丰富课余生活。 学习之余，大学生可以参加学校社团开展的各种活动，如运动会、足球比赛、卡拉OK大赛等，还有校内外各类知识讲座、知识竞赛，各类学术社团组织的学术节、模拟股市、学术论文大赛等等。除了这些活动外，大学生也可以参加勤工俭学活动、志愿者活动、创业活动等实践服务型活动。总之，大学生应该根据自身的特点、兴趣爱好及个人发展需要选择适合自己的课余活动 4、分清主次，提高课余时间利用率。 每个人都有许多“紧急事”和“重要事”，想把每件事都做到是不切实际的。且时间也是有限的，这就要求我们在面对众多的选择时要善于思考，分清主次，从自己的实际出发，不跟风、不盲从，优先做那些对于提升自己有帮助、有意义的事，努力充实并提高自己，步步为营，不断发掘自身的潜能，争取做到每天都有实质性的收获，提高课余时间的利用率。 5、合理使用电脑，避免沉迷于网络游戏。 网络是一把双刃剑，这就要求我们要学会合理使用。大学生应该充分利用网络上丰富的学习资源和信息，开拓眼界，不断提高自己。而且培养更强的自控能力，学习与娱乐兼得，避免沉迷于网络游戏。 大学生活是人生中一段美好而又关键的时期，而课余时间的利用在很大程度上影响着大学生的生活，是大学生进一步挖掘潜能，全面发展的关键。希望这次调查的结果和总结能给大学生和即将成为大学生的同学们一些帮助和启示，也相信大学生能更好的规划和利用课余时间，不断提高和完善自己，为将来步入社会做好充分的准备。
长大分集剧情介绍(1~38集大结局)_剧情介绍_白领网
电视剧长大第36集剧情介绍
检查结果证实，白父脑中已有一小块血块，需要住院做开颅手术，保守的白父坚决不肯，还对小后妈和白晓菁发了脾气。
因为白父得病的事，谢南翔父亲的医药费又没了着落。叶春萌和刘志光忧心忡忡，陈曦知情后，无奈父母都不在江城，便去找韦天舒帮忙。韦天舒听明原委，把一张银行卡交到了陈曦手中，密码正是他与陈曦第一次见面的日子，陈曦感动。
白晓菁在病房走廊尽头猛踢“故障”的自动贩卖机，刘志光过来心平气和帮她重新投币，机器迅速运转正常。刘志光把饮料递给白晓菁，让她用一个女儿的身份去劝父亲。
白晓菁来到病房，给陪夜的小后妈轻轻盖上了毯子，还给父亲亲手做了饭。在太太女儿和刘志光的轮番耐心劝说下，白父终于同意手术。
谢南翔得知是陈曦未自己垫付了医疗费，把钱还给陈曦，还是不肯原谅陈曦。陈曦心疼谢南翔的奔波劳碌，想为他分担一些，谢南翔却摔门而去。
陈曦去存钱，却连续输错密码无法存款，痛哭着给韦天舒打电话。韦天舒安慰陈曦，希望陈她够真心接受自己，陈曦感动地紧紧抱住韦天舒。
周明之前做手术的患者出现术后并发症，叶春萌说漏嘴手术中自己插手会否造成的问题。陈曦和韦天舒赶到，病人家属要追究责任，韦天舒不愿承担责任，并不开口。事后，韦天舒还告诉陈曦可能真的是周明手术出现问题。两人的亲密举动被谢南翔撞见。
叶春萌紧张兮兮，周明让叶春萌放心，这是正常的术后并发症，律师也认同他的观点。不料，家属不依不饶，程学文不得不安排第二次手术，韦天舒万般推辞，暗示周明搞砸了第一次手术，不肯接手。程学文问叶春萌上次手术到底发生了什么，叶春萌死不松口。叶春萌私下告诉陈曦，在手术中是她不小心碰到了血管，周明为了保护她闭口不谈，而周明是因为神经痛而不再接手术。
电视剧长大第37集剧情介绍
陈曦告诉周明，叶春萌准备去医务处自首，周明思索片刻，拿出自己在外院治疗神经痛的病历和处方，打电话给程学文。次日，叶春萌来到医务处自首，医务处老师并未责备叶春萌。程学文更为叶春萌安排了外地培训，让她出去避一避。
原来这都是周明和程学文的安排。为了保护叶春萌，周明答应葛院长到郊县医院长期驻扎，为基层医院培训住院医生。程学文为周明不值，周明却不希望叶春萌为了自己放弃前途，因此决定趁叶春萌出差，不告而别。
等叶春萌回来，周明已经离开。叶春萌冲进周明的办公室，寻找有没有周明写给自己的只字片语，程学文赶来，把周明委托他转交的一个盒子交给了叶春萌，里面是吴院长留给周明的一套手术刀。
实习生们议论着周明的离开，都期望他能尽早归来，亲眼看他们毕业。叶春萌哭了一天，发烧挂点滴。陈曦为此担忧自己和韦天舒的未来，韦天舒保证永远不会离开陈曦。当夜，韦天舒向远在美国的妻子提出离婚，看着儿子的照片，韦天舒内心也十分纠结。
韦天舒为陈曦准备了浪漫的生日庆祝，陈曦兴冲冲地跑进办公室，却见到了韦天舒的妻子。韦天舒的妻子带着儿子连夜回国，任韦天舒如何劝说，都拒绝和他离婚。
谢南翔家的公司马上就要结束调查，公司马上能恢复运转，谢南翔心情大好。陈曦的事在医院里传开，谢南翔知道后为陈曦打抱不平。
谢南翔找到韦天舒兴师问罪，韦天舒辩解从没存心骗过陈曦，快剧网首发，反说谢南翔才是伤害陈曦最多的人。这话让谢南翔更加愤怒，当众对着韦天舒就是一拳。
小后妈在白父面前议论陈曦的事，说漏了白晓菁和刘志光的事。白父虽然欣赏刘志光，却并无心把女儿托付给他，直接去找刘志光，希望他不要耽误白晓菁的前途。老实的刘志光无言反驳，只好答应白父不会和白晓菁发生什么。
叶春萌给陈曦过生日，劝她忘记过去，并告知打算实习结束后离开仁华，向周明证明有能力照顾自己，并让两人的恋情光明正大。
电视剧长大第38集剧情介绍
谢南翔带着花来为陈曦庆祝生日，陈曦感谢谢南翔始终相信自己。两人拉上了白晓菁、刘志光一起喝酒聊天。五个年轻人在码头上狂奔，纪念这一年实习以来经历的所有的欢笑悲伤。
白晓菁问刘志光为什么放自己鸽子，追问是不是父亲拿捐助临终关怀跟他交易，刘志光不肯说实话，把白晓菁气走了。白晓菁的气话令刘志光照看的艾滋病人情绪崩溃，割脉自杀，刘志光在阻拦时也被割伤，有感染病毒的可能。刘志光请叶春萌向白晓菁保密此事。
程学文告诉叶春萌她的实习成绩第一，让叶春萌填转正表格。叶春萌却提出要转去嵩山医院肝胆外科，程学文极力挽留，无奈叶春萌坚持自己的决定，还邀请程学文参加欢送会。
欢送会上，叶春萌和白晓菁交换了各自对对方，对这段时间经历的看法，叶春萌最后用一首献给周明的歌结束了仁华的实习。
谢家的公司正式解封，谢南翔的父亲也出院了，谢南翔出国留学的事再次被排上日程。谢父奇怪谢南翔为何学商科却要去旧金山，陈曦为谢南翔圆场，说她也会和谢南翔一起到美国念书，谢南翔吓了一跳。
此时，急诊室突然送来了重伤患者，众人惊讶地发现躺在病床上的竟然是刘志光。刘志光强撑着意志，告诉叶春萌自己是艾滋感染患者，让她拦着激动的谢南翔别碰自己。白晓菁得知刘志光是因为自己才得了艾滋，既自责又痛心。
程学文告知众人刘志光的情况很不好，把白晓菁带到了刘志光面前。白晓菁强颜欢笑，刘志光在她的鼓励下终于说出了我爱你。白晓菁不顾感染风险，轻轻地吻了刘志光。
电视剧长大第39集剧情介绍(大结局)
白晓菁坚持要上刘志光的手术，程学文拒绝让任何一个实习生上台，白晓菁痛哭流涕。众人在手术室外焦心地等待着手术结果，结果手术还是失败了。
在刘志光的追悼会上，叶春萌没有看到白晓菁，十分担心。原来白晓菁正照顾着刘志光的艾滋病人，告诉他刘志光一直在他们身边，比起在追悼会上流泪，他一定更希望看到病人的康复。
韦天舒离开仁华医院，在回美国之前向她道歉。陈曦并不接受，把韦天舒送的临别礼物扔进垃圾箱。叶春萌整理行李准备去嵩山医院报道，谢南翔送来了刘志光遗留下的一箱书籍。
陈曦告诉谢南翔她将去纽约，她终于想通了，要去美国为了自己的理想而活。谢南翔高兴地感慨，陈曦终于长大了。
白晓菁把刘志光父母送来的一篮核桃放到吴院长墓前，告诉叶春萌，她已经放下了与父亲的心结，接下来的人生中要代替刘志光做一个最好的医生。两人一起为刘志光放飞了一盏孔明灯。
叶春萌告诉母亲和周明的恋爱关系，叶母强烈反对女儿找一个离了婚的男人。叶春萌要去林县找周明，叶母坚持跟随，要去确信周明对叶春萌的感情。
仁华医院实习生们召开毕业典礼，程学文特地把周明请了回来，为实习生们做临别赠言。周明寄望学生们能够勇敢长大，不忘初心。
典礼之后，叶母找到周明了解情况，周明却让叶母配合自己演一场戏，让叶春萌死心。原来周明查出得了劲动脉硬化狭窄，有脑中风的可能，这次回来就要动手术。手术风险很高，他不希望拖累叶春萌。
不料，两人的谈话全被叶春萌听见，叶春萌坚持要陪着他一起面对，因为对她来说，最珍贵的就是周明。周明与叶春萌紧紧相拥。
叶春萌、白晓菁在机场送别陈曦和谢南翔。谢南翔送了一幅叶春萌穿超人衣服的画给她。叶春萌陪着周明进手术室，周明拿着女超人的画，和叶春萌轻松谈笑。
叶春萌打定主意不论手术结果如何，在接下来的人生都会陪伴周明。周明让叶春萌参与手术，当做她的生日礼物，叶春萌感动落泪。
两人当众表白了彼此的心意，众人感动。叶春萌跟着程学文走进了手术室，投入了战斗……