盥洗间,幼儿盥洗内容及要求

盥洗环节教师的清洁工作 1.盥洗室地面的清洁 教师每天2次(早晚各一次)对盥洗室地面进行整体清扫。清扫时用盥洗室专用工具，采用湿试清扫，先扫后拖。在幼儿盥洗前，教师需保证盥洗室地面干燥，以防止幼儿在盥洗室内滑倒。如果地面有很多水，教师要用专用的拖把擦干。 2.水龙头、洗手池的清洁 水龙头、洗手池是盥洗时经常接触的地方，教师每天都要进行清洁。在幼儿盥洗之前，需保证水龙头上无手印、污渍油渍；洗水池上无水垢、污垢。 🍀水龙头的清洁：在盥洗室专用抹布上涂抹洗洁精，按照一定的顺序擦拭水龙头表面，去除水印、污渍，然后打开水龙头，用流动水冲洗水龙头表面，最后用清洁抹布擦干。 🍀洗手池的清洁：在水池刷上涂抹洗洁精，边刷边用流动水冲洗，然后用清洁抹布擦干，最后将漏水网中的杂质倒入垃圾桶里。 3.毛巾架、水杯格的清洁 幼儿盥洗时用到的专用毛巾需挂到毛巾架上，专用的水杯需放入水杯架或水杯托盘上，这些物品表面都需在幼儿盥洗之前保持清洁卫生。 用专用抹布按顺序清洁毛巾架、水杯格的表面，清洁后需确保毛巾架、水杯格的表面干净无灰尘。 4.幼儿刷牙杯的清洁 刷牙杯在流动水下冲洗，清洗时要注意清洁杯口、杯底及杯子内侧。刷牙杯每周要统一清洁消毒一次。刷牙杯底部如有水垢，可倒入适量食醋，浸泡一会儿后用醋刷洗杯底。清洁后需保证刷牙杯干净。 5.幼儿牙刷的清洁 幼儿刷完牙后，牙刷需彻底清洗干净，无牙膏残留、甩干，刷毛端朝上、刷柄端朝下放置于刷牙杯中，保持牙刷的干燥。清洁后需保证牙刷干净无牙渍。 盥洗环节教师指导要点 二 1.教育，引导幼儿懂得洗手对身体的好处，饭前便后、活动后、手脏时主动洗手。 2.根据盥洗室的空间大小，幼儿依次进入盥洗室，人数过多时知道适当等待，保持盥洗室安静有序。 3.引导并提醒幼儿用六步洗手法正确洗手。针对幼儿洗手过程中普遍存在的问题，如挽袖子不到位、搓洗不仔细等，及时给予指导。 4.教育幼儿节约用水，能控制水流大小，洗完手后要在水池内轻轻甩三下，摘下毛巾擦干手上的水迹，挂回原处，·防止溅湿地板而滑倒摔伤。 5.帮助幼儿洗完手后用正确的方法擦干双手，将衣袖放下，整理平整。秋冬季节帮助引导幼儿涂抹护手霜。 6.及时关注幼儿的洗手过程，发现有打闹、玩水等情况，及时给予提醒和指导。 7.幼儿盥洗结束后，及时用干拖把擦干地面上的水，等最后一个幼儿洗完手后再离开盥洗室。

卫生间
洗手间 [ xǐ shǒu jiān ]
生词本
基本释义
[ xǐ shǒu jiān ]
有盥洗设备的房间。
百科释义
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厕所、浴室、盥洗合称为卫生间，洗手间应该指盥洗部分，具有整理、梳洗功能， 洗手间俗称厕所，泛指由人类建造专供人类（或其他特指生物，如家畜）进行生理排泄和放置（处理）排泄物的地方，一般兼具整理、简单梳洗的功能。