绿色施工措施,绿色施工方案应包括哪些内容

绿色教室
日常清洁常打理，窗明几净桌椅齐。
垃圾分类要放好，教室卫生无死角。
环保知识上墙壁，乱涂乱画不允许。
值日学生要做到，认真负责效率高。
举止文明有礼貌，轻声细语不追跑。
爱护动物与花草，节约水电要牢记。
离开教室莫忘关，电脑电灯和风扇。
争做环保小卫士，美丽家园我创造。
教室是学生学习生活的重要场所，就像师生的“家园”，“人人动手，美化家园”三、四中队创建绿色教室效果突出。“搬来一盆花，送来一阵香；送来一盆花，增添一丝绿；贡献一份新力量，还你一份好心情”，正是在这中力量的感召下,学生们自觉行动，你搬来一盆花，我送来一盆草，几天功夫，“绿色教室”已是名符其实。学生们坐在这样的教室里，眼晴放松，空气清新，心情愉悦，学习效率也变得特别高了。所以绿色教室，显得尤为重要。
“绿色教室·魅力文一”
优美的环境，给人以美的启迪。优美的环境布置，给孩子们以美的熏陶。近期，杭州市文一街小学掀起了绿色教室环境布置的热潮，全体师生一起动手，把教室变成师生共同学习、生活、交往的温馨场所。教室内，既有漂亮新颖的书画、书写工整的作业，也有制作精美的争章角和图书角，还有师生一起为班级准备的绿色植物。每一间教室都布置得生机盎然，富有创意和特色，不仅充满着浓郁的文化气息，同时也流露出天真活泼的儿童情趣。
教室里有了绿色植物，到处都会充满生机，空气也变得清新干净，从而洋溢着活力。人的一切性情、素质，都会在这样好的环境中受到潜移默化。
文一相信幽雅洁净、富有内蕴的班级人文环境，定能在育人路上发挥“润物无声”的功效：陶冶学生的情操，净化学生的心灵，使教育的内力绽放得更加灿烂，更加持久。

1、对绿色施工的认识度不高。时至今日，绿色施工的概念虽然已被建筑行业所熟悉，但是一些工程建设的相关方，如建设单位、设计单位、施工单位还不能清晰认识绿色施工的内涵，有的企业认为绿色施工就是实施封闭施工，没有尘土飞扬，没有噪声扰民，工地四周栽花种草，定时洒水，仅此而已，忽略了绿色施工的高效利用资源、改善作业条件和降低劳动强度等深刻内涵。
　　2、相关法律法规和激励机制有待建立健全。施工活动牵涉到政府、建设单位、设计、监理和施工等各相关方，仅靠施工方单方面的努力是难以实现绿色施工的。绿色施工的推行，需要政府的引导监管，建设单位的资源和资金支撑，设计单位的技术支持，监理单位的现场监督，同时，还需要立法予以保障，建立激励机制，营造良好的环境和氛围，促进相关建设单位切实履行法律责任，全力推进绿色施工的实施。
　　3、信息化水平不高，工业化进程缓慢。信息化和工业化是推动绿色施工的重要支撑，然而，目前我国施工行业推进信息化尚处在探索阶段，建筑工业化的进程也一直缓慢，这在很大程度上制约了绿色施工的推进。
　　4、现有技术和工艺难以满足绿色施工的要求。目前施工过程中普遍采用的技术和工艺仍是以质量、安全和工期为目标的传统手段，缺乏针对“四节一保”的绿色施工技术的系统研究，环境保护和节能措施仍然较为落后，难以满足绿色施工的要求，影响了绿色施工的推进。
　　5、资源再生利用率不高。我国每年产生的建筑废弃物数量惊人，但资源化利用率不足40%，与德国、美国、日本、荷兰等国家超过90%的资源化利用率相比，还有很大的差距，这加剧了建筑业的资源消耗，导致资源可再生利用水平低下，制约了施工过程的绿色化发展进程。
　　6、管理水平滞后，影响经济效益。对于施工企业，绿色施工往往意味着选材范围更小、材料成本更高、工艺更加受限，却没有相应的补偿。加之施工企业普遍存在人员整体素质不高、企业管理水平较低的现象，无法用科学的管理方法和手段，必然导致施工成本上升，影响经济效益，形成恶性循环。