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1,满堂脚手架的自由端高度如何定义
是指在同一根立杆的最上端主节点,到模板支撑点的距离。 满堂脚手架又称作满堂红脚手架,是一种在水平方向满铺搭设脚手架的施工工艺,多用于施工人员施工通道等,不能作为建筑结构的支撑体系。满堂脚手架为高密度脚手架,相邻杆件的距离固定,压力传导均匀,因此也更加稳固。 满堂脚手架主要用于单层厂房、展览大厅、体育馆等层高、开间较大的建筑顶部的装饰施工。由立杆、横杆、斜撑、剪刀撑等组成。 使用了满堂脚手架后,3.6米以下的内墙装饰不再另行计算装饰脚手架,而内墙的砌筑脚手架仍按里脚手架规定计算。 不同类型的工程施工选用不同用途的脚手架。桥梁支撑架使用碗扣脚手架的居多,也有使用门式脚手架的。主体结构施工落地脚手架使用扣件脚手架的居多,脚手架立杆的纵距一般为1.2~1.8m;横距一般为0.9~1.5m。 脚手架与一般结构相比,其工作条件具有以下特点: 1、所受荷载变异性较大; 2、扣件连接节点属于半刚性,且节点刚性大小与扣件质量、安装质量有关,节点性能 存在较大变异; 3、脚手架结构、构件存在初始缺陷,如杆件的初弯曲、锈蚀,搭设尺寸误差、受荷偏心 等均较大; 4、与墙的连接点,对脚手架的约束性变异较大。 对以上问题的研究缺乏系统积累和统计资料,不具备独立进行概率分析的条件,故对结构抗力乘以小于1的调整系数其值系通过与以往采用的安全系数进行校准确定。因此,本规范采用的设计方法在实质上是属于半概率、半经验的。脚手架满足本规范规定的构造要求是设计计算的基本条件。
2,在滑轮中什么是自由端?
严格的说没有自由端这个定义,不过一般我们理解为没有挂上物体,而是受到拉力并作为受力点移动的一段为自由端。 什么是滑轮: 滑轮(pulley)用来提升重物并能省力的简单机械。滑轮是一个周边有槽,能够绕轴转动的小轮。由可绕中心轴转动有沟槽的圆盘和跨过圆盘的柔索(绳、胶带、钢索、链条等)所组成的可以绕着中心轴旋转的简单机械叫做滑轮。 在力学里,典型的滑轮(pulley)是可以绕着中心轴旋转的圆轮。在圆轮的圆周面具有凹槽,将绳索缠绕于凹槽,用力牵拉绳索两端的任一端,则绳索与圆轮之间的摩擦力会促使圆。 滑轮简介: 轮绕着中心轴旋转。滑轮实际上是变形的,能转动的杠杆。滑轮主要的功能是牵拉负载,改变施力方向,传输功率等等。多个滑轮共同组成的机械称为“滑轮组”,或“复式滑轮”。 滑轮组的机械利益较大,可以牵拉较重的负载。滑轮也可以成为链传动或带传动的组件,将功率从一个旋转轴传输到另一个旋转轴。 以上内容参考:百度百科-滑轮
3,大学物理,求驻波方程,求详细做法。还有反射点是自由端跟固定端的区别是什么?如图。
反射端为自由端时无半波损失,形成波腹。固定端时有半波损失形成波节。 固定端必为波节。入射波在x=0产生的振动为y=Acoswt,为保证为波节,反射波在此处的振动是y=Acos(wt+pi),则反射波波动方程是y=Acos(wt-2pix/波长+pi)。则驻波方程可求得。y=Acos(wt+2pix/波长)+Acos(wt-2pix/波长+pi),用和差化积公式即可。 形成原理 两列沿相反方向传播的振幅相同、频率相同的波叠加 时形成的波叫做驻波。那么,怎样得到两列沿相反方向传播的波,而且这两列波的振幅和频率都相同,在实践中一般是利用了波的反射。 比如说弦上的驻波,当声波传播到固定端时会发生反射,反射波与入射波传播方向相反,振幅和频率都相同。因此,入射波和反射波的叠加形成驻波。对于管中的驻波,当声波传播到闭口端时同样发生反射,入射波和反射波叠加形成驻波。
4,什么叫管道接头现场发泡?
接口是指用接头套管连接两个外护管端部的部件及保温工艺。该接口处的保温补口由保温管厂的技术人员现场施工完成,并达到第2条所列的标准、规范要求,现场发泡料与直管道的发泡料必须一致,发泡时采用PE塞焊接分别封住发泡孔及放气孔。注意PE焊塞一定充分熔焊,焊接牢固。发泡孔和放气孔的密封端盖采用热收缩盖。预置保温管的未保温部分即自由端长度为250±10mm。
1.1补口方法
管道连接接口处:应采用内壁带有电阻丝的聚乙烯外护,现场连接采用电热熔焊的连接方式。外护补口,连接完成并经0.02Mpa压力试验合格后(做法详见设计施工说明),再进行现场机械发泡。保温发泡完成后,焊接密封发泡孔和排气孔。
经热熔焊焊接连接完成补口后,再沿焊缝缠绕粘接热塑带。
1.2技术标准
接头材料符合EN489:2009标准:由工作钢管、聚氨酯保温层和聚乙烯外护管组成的保温接头。
材料:现场接头保温层采用机械发泡,使用标准热熔套。采用电热熔焊接,外加热塑带缠绕密封,一次网选用德国拜尔公司生产的黑白料,耐温为140℃。二次网可选普通聚氨酯黑白料,耐温120℃。
接头套管性能满足EN489:2009中一般要求,能够做到:无渗水、能抵抗和传递由于地下管线轴向运动产生的轴向力、能抵抗径向力和弯矩、能承受温度和温度变化的作用。