什么是建设,形容一个人是建设银行是什么意思

有两种意思。 （1）从养育成本说的，养男孩以后要给他买房成本大。 （2）平常的调侃，建行有句宣传语标语是“善建者行，善者建行”。建和贱音同，故“善贱者行”嘲讽的涵义。 现在流行生儿子叫建设银行，生女儿叫招商银行。原因就是生儿子你得给买房买车成家立业，一系列的开销付出即为“建设”。生女儿以后要嫁人，女婿会为你准备好一切，就是“招商”。 扩展资料 中国建设银行成立于1954年10月1日。中国建设银行成立的基本背景是，中华人民共和国开始执行发展国民经济的第一个五年计划，以建设156项重点工程为中心的大规模经济建设在全国陆续展开，为管理好巨额建设资金，建设银行应运而生。 中国建设银行拥有广泛的客户基础，与多个大型企业集团及中国经济战略性行业的主导企业保持银行业务联系，营销网络覆盖全国的主要地区。 2017年2月，Brand Finance发布2017年度全球500强品牌榜单，中国建设银行排名第14位。 2018年《财富》世界500强排名31位。

建设性是指对事态的正常发展有促进作用的性质。 建设性支出一般指国家或政府用于经济建设、尤其是基础建设方面的开支。改革伊始，我国就提出了“一要吃饭，二是建设”的口号。 它意味着财政从原有的“建设财政”，变成了首先是“吃饭财政”，有余力了才用于“建设”。“吃饭财政”大体上是财政消费性支出的通俗表达，“建设财政”则是财政建设性支出的通俗表达。 扩展资料： 一、建设性支出 在计划经济时期，财政片面地尽可能压消费性支出，过度地增加建设性支出，导致了各种消费性支出的严重不足，人民生活方面的欠账过多。这种状况到改革开放之初，严重影响了经济的正常发展。 这时财政首先满足“吃饭”需要，对经济改革和发展是有重大意义的。消费方面欠账的偿还，使得原本严重失衡的比例关系趋于协调。改革开放后我国经济20年的持续大发展，消费需求的拉动功不可没。 二、其他建设性支出 消费性支出，从来就是公共财政基本的和主要的支出内容。而所谓的“建设性”支出，在市场经济下，其大部分是只能由企业和个人，经由市场来承担的。 改革导致了财政大幅度压缩建设性支出，大规模地“退出生产领域”，正是财政全面退出竞争性领域的直接表现，因而是经济市场化改革的必然结果之一。这种变化的直接结果，就是财政活动开始收缩到市场失效的领域上来，是财政公共化的典型表现之一。 参考资料来源：百度百科－建设性

一、建造 [ jiàn zào ] 解释：建筑；修建。 引证：冰心 《寄小读者》十：“世界便是这样的建造起来的！” 二、建设 [ jiàn shè ] 解释：创立新事业；增加新设施。 引证：巴金 《探索集·访问广岛》：“我们去的第一个地方就是在原子弹爆炸中心的废墟上建设起来的和平公园。” 三、建筑 [ jiàn zhù ] 解释：修建（房屋、道路、桥梁等）。 引证：冰心 《寄小读者》十八：“假期中看不见什么，只看了几座伟大的学校建筑。” 扩展资料 一、建造的近义词：制造 [ zhì zào ] 解释：用人工使原材料成为可供使用的物品。 引证：蒋子龙 《开拓者》一：“工地上的节奏，紧张而又紊乱。有的地方人喊车鸣，人为地制造热烈的气氛。” 二、建设的近义词：创立 [ chuàng lì ] 解释：初次建立。 引证：叶君健 《火花》二：“有了他，他和老伴辛辛苦苦创立起来的这个家就不会散。” 三、建筑的近义词：修建 [ xiū jiàn ] 解释：施工（多用于土木工程）。 引证：孙厥 《新儿女英雄续传》第二十章：“他也参加了部分战斗地道、战斗堡垒的修建。”

区别一、释义不同： 建造：建筑；修建。 建设：创立新事业；增加新设施。 建立： 1、开始成立。 2、开始产生；开始形成。 区别二、用法不同： 建造：既表示建筑工程的营造活动，又表示营造活动的成果---建筑物。 建设：基本建设项目从投资立项开始，直到竣工使用，发挥效益。 建立：让某种事物从无到有的一个过程。有开始成立，产生。设置，设立，兴建，建设等的含义在内。 扩展资料 一、建造的近义词：兴办 [ xīng bàn ] 解释：创办（事业）。 二、建设的近义词：创设 [ chuàng shè ] 解释：创办。 引证：徐特立 《纪念“五四”对青年的希望》：“党和国家为青年创设了良好的工作条件。” 三、建立的近义词：建树 [ jiàn shù ] 解释：做出贡献，建立功绩。 引证：赵树理 《十里店》：“这几年咱二人各有建树，那时节结一对模范夫妇！”

区别一、释义不同： 建造：建筑；修建。 建设：创立新事业；增加新设施。 建立： 1、开始成立。 2、开始产生；开始形成。 区别二、用法不同： 建造：既表示建筑工程的营造活动，又表示营造活动的成果---建筑物。 建设：基本建设项目从投资立项开始，直到竣工使用，发挥效益。 建立：让某种事物从无到有的一个过程。有开始成立，产生。设置，设立，兴建，建设等的含义在内。 扩展资料 一、建造的近义词：兴办 [ xīng bàn ] 解释：创办（事业）。 二、建设的近义词：创设 [ chuàng shè ] 解释：创办。 引证：徐特立 《纪念“五四”对青年的希望》：“党和国家为青年创设了良好的工作条件。” 三、建立的近义词：建树 [ jiàn shù ] 解释：做出贡献，建立功绩。 引证：赵树理 《十里店》：“这几年咱二人各有建树，那时节结一对模范夫妇！”

建筑工程与建设工程的区别 1、二者关系不同：建设工程是一个大项，建筑工程是其中之一。包含与被包含的关系。 2、二者概念不同：建筑工程，指通过对各类房屋建筑及其附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装活动所形成的工程实体。 3、实际工程中施工例子不同：桥梁、水利枢纽、铁路、港口工程以及不是与房屋建筑相配套的地下隧道等工程均不属于建筑工程范畴。 建筑工程仅指工业与民用建筑物的新建、扩建、改建。如住宅、商场、剧院、工厂车间...等等。 建设工程包括一切建筑物、构筑物的新建、扩建、改建。包括工业与民用建筑、水利、交通、矿山...等等。 扩展资料： 建设工程按照自然属性可分为建筑工程、土木工程和机电工程三类。涵盖房屋建筑工程、铁路工程、市政工程、煤炭矿山工程、水运工程、海洋工程、民航工程、商业与物质工程、农业工程等等。 建筑工程为建设工程的一部分，与建设工程的范围相比，建筑工程的范围相对为窄，其中“房屋建筑物”的建造工程包括厂房、剧院、旅馆、商店、学校、医院和住宅等，其新建、改建或扩建必须兴工动料，通过施工活动才能实现。 建筑业正从劳动密集型向技术密集型转化，先进技术和工艺设备将大量采用，许多岗位的专业程度越来越高，技术含量高的岗位又不断涌现，建筑企业需要大量地在生产及管理第一线既受理论教育，又掌握熟练技术及了解管理工作的劳动型人才。 参考资料：百度百科——建设工程

建筑是名词，指的是一栋房子或者是一个设施。
建设可以做动词用，1. 建立；设置。 　　《墨子·尚同中》：“古者上帝鬼神之建设国都、立正长也，非高其爵，厚其禄，富贵游佚而错之也。”《魏书·高祖孝文帝纪上》：“昔之哲王，莫不博采下情，勤求箴谏，建设旌鼓，询纳刍荛。” 明 唐顺之 《条陈海防经略事疏》：“沿海建设卫所，联络险要。” 　　2. 陈设布置。 　　《礼记·祭义》：“建设朝事，燔燎羶芗。” 陈澔 集说：“朝事，谓祭之日早朝所行之事也。” 　　3. 创建新事业或增加新设施。

中国十大教育机构有掌门1对1、户学教育、阿卡索、精锐教育、韦博英语、学而思网校、海风教育、昂立教育、巨人教育、三好网。 1、掌门1对1 掌门1对1，中国中小学在线1对1教育第一品牌，专注为8—18岁孩子提供一对一专属定制化辅导。2014年，为满足更多学员及家长对高品质个性化定制教育的需求，掌门1对1全面转型提供线上教育服务。 2、户学教育 户学教育作为线上初高中教育1V4小班授课的领军品牌，专注提供优质的真人1V4在线直播的教学模式，实现全方位互动的智能体验，开启学生快速提分的新方式。户学教育已有100多名优秀教师,2万多小时在线精品课程。 3、阿卡索 阿卡索是一家线上的英语培训机构，旗下有艾莉丝少儿英语和雅托邦英语培训机构，主打在线外教一对一教学，让国内的学习者可以和外教一对一学习交流，近几年阿卡索发展的非常快，受到了很多学员良好的评价和口碑。 4、精锐教育 精锐教育由哈佛、北大精英创立，致力于提升0-18岁学生的核心素养，打造快乐高效的第三课堂，旗下拥有精锐教育、至慧学堂、优毕慧、学汇趣、萝卜来了、佳学慧等多个子品牌。 5、韦博英语 韦博英语在培训课程方面，有一对一培训和小班培训为主，不过，培训的课程比较全面，教师也是非常的优秀，近几年又开设了数学，少儿英语等方面的培训课程。 6、学而思网校 学而思网校是学而思教育集团旗下的中小学在线教育品牌，依托学而思强大的教学资源与师资力量，以实现优秀教育资源的共享为己任，建立起的中小学在线教育平台。 7、海风教育 “海风教育”于2010年4月创立，企业以“借助互联网科技，践行高效补习”为创业初衷。海风教育现有学科培优、自主招生两大 课程体系，通过自主研发的一站式在线学习平台， 8、昂立教育 “昂立”始于1984年上海交通大学成立的全国第一个大学生勤工俭学中心，三十四年来，演绎出了教育培训行业中驰名的“昂立教育”品牌。 9、三好网 三好网隶属于北京三好互动教育科技有限公司，由原北大青鸟、京翰教育和微软、网易等高管联合创办，是一家专注于为中小学生提供在线个性化教育的服务平台。 10、巨人教育 巨人教育成立于1994年，办学时间长，行业内除新东方外培训跨度最大的教育机构。学习科目齐全， 种类繁多，产品结构跨度大，只要是培训相关都有涉足。 选择注意： 1、看课程，是否真的符合自己的需要，英语、计算机、会计等等可能都是当下比较流行的课程，但一定要看课程是否是自己长远规划的一部分和兴趣所在，否则，很容易半途而废。 2、看招生简章，相关的宣传材料。有部分培训机构为了快速增加学员数量，往往会把教育培训机构、某些课程进行效果夸大或者虚假宣传。学员一定要妥善保存这些资料，作为将来维权的证据。

教育的意义不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。 教育是人类灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育本身意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”—— 雅斯贝尔斯 教育是每个时代亘古不变的文化传播手段，没有教育的国家，缺乏教育的国家就是过家家。 对于一个家庭而言，教育就是家庭幸福，稳定安康的前提，没有教育，就好比石缝中的枯草，缺乏养分，难以遍地开花。 可见人跟教育之间的关系，好比鱼离不开水，花草离不开土壤，万物离不开阳光。 网上前段时间有一个段子：说之所以要多读书、多受教育，就是因为当我们看到一群鸟在湖面飞过的时候， 能够吟诵出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是在那吵吵：我去，全都是鸟！在我们去戈壁旅游、骑着骏马奔腾之时，心里默念着“大漠孤烟直，长河落日圆”，而不是在那喊：哎呀妈呀，都是沙子，快回去吧！这当然是一种调侃，但是不自觉间就道出了教育的核心含义。 教育还是应该回到像孔子说的，孟子说的，包括蒙田说的，“教育不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。”古希腊有个哲学家叫西塞罗，他说“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实”。 教育，不仅传授知识，更能提高个人修为，增加我们对生活的感受力，从而认知自己，并不断提高自己。我认为，这是教育赋予重要价值和意义，也是指引我们前行。 扩展资料： 1、儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值 如果用外部功利目的来规范教育，无视生长本身的价值，一个最直接的负面影响就是否定儿童期的内在价值。这会把儿童看作一个未来的存在，一个尚未长成的大人，在长大成人之前似乎无甚价值。于是教育的目标就变成了使儿童为未来的成人生活做好准备。这种荒谬错误观念由来已久，而且流传极广。 长大成人的提法本身就愚蠢透顶，仿佛在长大之前儿童不是人似的！蒙台梭利首先明确地批判这种观念，在确定儿童的人格价值的基础上建立了他的儿童教育理论。杜威也指出，儿童期生活有其内在的品质和意义，不可把它当作人生中一个未成熟阶段，只想让它快快地过去。 人生的各个阶段皆有其自身不可取代的价值，尤其是儿童期。儿童阶段是身心生长最重要的阶段，也应是人生中最幸福的时光，教育所能成就的最大功德是给孩子一个幸福而有意义的童年，以此为他们幸福而有意义的一生创造良好的基础。 然而，今天的普遍情形是，整个成人世界纷纷把自己渺小的功利目标强加给孩子，驱赶他们到功利战场上拼搏。而实际上，在若干年后的社会中，童年价值被野蛮剥夺的恶果就会以可怕的方式显现出来。 2、教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实 这是西塞罗的名言。今天的情形恰好相反——教育正在全力做一件事，就是以适应现实为目标塑造学生。人在社会上生活，当然有适应现实的必要，但这不该是教育的主要目的。 蒙田说：学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。孔子也主张，学习是为己而非为人的事情。古往今来的哲人都强调，学习是为了发展个人内在的精神能力，从而在外部现实面前获得自由。 当然，这只是一种内在自由。但是，正是凭借这种内在自由，这种独立人格和独立思考能力，那些优秀的灵魂和头脑对于改变人类社会的现实发生了伟大的作用。教育就应该为促进内在自由、产生优秀的灵魂和头脑创造条件。如果只是适应现实，只要把孩子当成动物一样训练就好了。